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云南自考網> 試題題庫列表頁> 在大班《大獅子》的音樂活動中,大一班劉老師主要執教的過程是:(1)幼兒欣賞《大獅子》歌曲,猜一猜歌曲里唱的是誰;(2)教師出示大獅子的圖畫,引導幼兒理解《大獅子))歌曲的歌詞,體會大獅子的雄壯威武;(3)幼兒學唱歌曲《大獅子》:(4)幼兒邊唱《大獅子》邊嘗試用動作表現歌曲內容。大二班陳老師主要執教的過程是:(1)師生交流,引出主題“藝術創想”;(2)幼兒欣賞歌曲《大獅予》,教師面向幼兒根船歌詞內容傲動作。幼兒猜一猜歌曲里的藝術創想變出了什么(雄壯威武的大獅子);(3)教師邊唱邊在小黑板上畫出大獅子,幼兒說一說大獅子是怎么一步一步變出來的;(4)教師出示打亂順序的六幅畫獅子的作畫步驟圖,請6個小朋友根據歌詞的順序,將畫獅子的步驟圖排序;(5)教師請幼兒自行分成六人一組,商量一下誰來畫第一張,誰來畫第二張,然后排一排,看一看,唱一唱,看看哪一組先找到小竅門學會這首歌。教師播放歌曲一遍,幼兒速聽邊合作學習,老師巡回指導;(6)幼兒將步驟圖展示在黑板上交流:(7)延伸活動:教師請小朋友想想大盤予能變成其它什么動物。附:《大獅子》歌詞一個圓圓盤予上,放著一塊三明治,還有兩個巧克力豆,它的味道真好吃,忽然聽到一聲吼,根根頭發豎起來。你猜猜,請你猜猜它是森林里的哪一位?(啦啦啦啦,啦啦啦啦,哦,雄壯、威武,森林之王。)(注:第一段的六句歌詞正好對應第二個活動中畫獅子的六個步驟:1.畫獅子的頭;2.畫獅子的鼻子;3.畫獅子的眼睛;4.畫獅予的嘴巴;5.畫獅子的耳朵;6.畫獅子頭上的毛。)要求:以上兩個大班音樂活動過程,你認為哪一個更符合現在幼兒園學科活動的變革趨勢?請說明理出。
2018年4月幼兒園教育活動設計
卷面總分:100分
試卷年份:2018
是否有答案:有
作答時間:
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